剧情介绍
《阿优的日常》故事(✒)点(diǎn )的(de )设立(📒)围绕2017年(nián )浙江省(🕸)教育厅颁布(bù )的《浙江省小学生日常行为规范》的二十二(🎾)条(tiáo )(📿)行(🌫)为规范(🎲)展(zhǎn )开(kāi )。该规范特别针对小学年(nián )龄阶段(duàn )的(🗄)学(🛍)生(🎡)制定，分(🙍)别(bié )从“安全(🛹)意识”、“健康(kāng )生活(🎫)”、(🗑)“人文(✖)底(🙁)蕴”、“责(🐶)任担当(🤯)”和(hé )“学会学(xué )习”五(wǔ )个方面对小(🌚)学生(🚨)的日常行(háng )为(wéi )(🔢)做(zuò )出了(le )细致的要求，旨(zhǐ )在(zài )于加强对学生的(🙌)文(🤠)明礼貌教育(👓)和行为训练，在此意义上(shàng )，这份行(🚻)为规范其实是每个小学年(🥕)龄段的(de )孩子(zǐ )(🧣)都(🤖)应该(gāi )遵守(shǒu )的准则，具有普(💔)遍性(xìng )，而不(🛎)是仅仅针对(duì )某一(yī )(➡)地区。所以，《阿(ā )(🤷)优的日常(🌼)》以此为本，挖掘出符合(hé )全国小朋友都受用(yòng )的案例故事，希(xī )望能(♌)让小朋友们在轻松(sōng )的观(guān )看中(zhōng )养成受益终身的好习惯，能真正做到寓(🔲)教于(🕕)乐，“为成(chéng )长(🍺)加优(🐂)”。